Nyolc éves volt Kati, az autista kislány, amikor az osztályunkba jött. Rengeteg területen volt lemaradása. Beszéde érthetetlen, mozgása villámgyors, keze ügyetlen volt. A szüleivel összeállítottunk egy fejlesztési tervet, amiben fontosság szerint sorba rendeztük a feladatokat.