2011-ben készített szakdolgozatomban azt kutattam, hogy milyen nehezítő és elősegítő tényezők vannak az autizmussal élő gyermekek óvodai integrációjában. Hazai és külföldi óvodavezetőket kerestem meg online kérdőívemmel. Száz kitöltő válaszait összegeztem.
Ezen a képen a kitöltők nehezítő tényezőkre adott válaszai olvashatóak.
Szerintem a válaszok az iskolákra is megfelelnek.

Nehezítő tényezők az óvodában:

1. a szakképzet gyógypedagógus hiánya
2. a magas csoportlétszám
3. az asszisztens hiánya
4. az óvodapedagógus számára speciális képzési lehetőség kevés
5. az autizmussal élő gyermek változatos viselkedése
6. a tárgyi feltételek hiánya
7. az elfogadás hiánya, a pedagógus elutasító magatartása
8. az autista ...

A Comenius projektünk fotókiállítása a nyíregyházi pláza emeletén is megtekinthető december 19-ig a KÖZ-PONT Ifjúsági Egyesület irodájában. A projekt címe "Autizmussal élő tanulók problémás viselkedésének kezelése".
A debreceni plázában december 10-ig tart a kiállítás.
A projektet a Tempus Közalapítvány támogatta.
A két kép a debreceni megnyitónkon készült: a csoportunk és Árva Tímea, az egyesület irodavezetóje látható.

Csütörtökön vendégségbe jött auti csoportunkba a Nyírbátori Református Általános Iskola 5. a osztályának hat diákja. A srácok közösen készítették ezt a képet, amely a Mikulás érkezését mutatja be. Munka közben Nagy Bernadett, az 5. a osztályfőnöke ismerkedett a háttérmunkánkkal.